Temario para el examen  del cuarto parcial dia viernes 29 de noviembre 8:00 AM.

Métodos de investigación 1

BLOQUE  3

Analiza la utilidad y las características  de la metodología de investigación

1.- Conceptos de : Metodología, Método, Ciencia, Técnica.
2.- Diferencia entre método y metodología
3.-Método inductivo y deductivo.
4.-Método analítico y sintético
5.-Investigación de campo e investigación documental.
6.-Método histórico
7.-Planteamiento del problema,justificación ,hipótesis,objetivos delimitación.( Comprender en que consisten cada uno de ellos en la investigación documental que realizaron)

Trabajo final para el cuarto parcial.

Consistirá en la presentación de una investigación documental.
1.- Seleccionaran un tema de su interés e introducción del trabajo.
2.-Planteamiento del problema
3.-Hipótesis
4.-Objetivos
5.-Justificación
6.-Marco teórico
7.-Metodología
8.-conclusiones
9.- Bibliografía
10.-Anexos.

Presentación del trabajo final.
1.- Portada.
Escudo de la escuela al lado izquierdo,nombre de la escuela,materia,título de la investigación
nombre del alumno y fecha.

2.-Escritura.
El texto debe de escribirse correctamente cuidando la ortografía y la sintaxis.

3.-Indice
Los títulos en letra número 14 en negritas , los subtítulos en letra número 12 en negritas,la finalidad del índice es jerarquizar los temas y las ideas.

4.-Planteamiento del problema.
Se enuncia el diagnóstico del problema de manera muy clara,se describe el problema.

5.- Hipótesis.
Responde al problema planteado

6.-Objetivos
Se plantea el objetivo principal,que explique claramente la intención de realizar está investigación.Ademas se plantean objetivos secundarios que den respuesta a otras interrogantes.

7-Justificación
Debe enunciar los motivos por los cuales se escogió el tema.

8.- Marco teórico
Debe de incluir marco de referencia  o la revisión de la literatura sobre los antecedentes y teorías que dan cuenta  del problema a investigar el marco podrá ser teórico conceptual y teórico.
9.-Metodología
Realizar una descripción de lo lo que se hizo ,investigación muestras,universo y sujeto .

10.-Conclusiones.
Se plantean  las implicaciones prácticas de los hallazgos y se confrontan con los objetivos planteados.
Sintetiza por medio de gráficas los principales resultados de la investigación.
Analiza si se cumplieron los objetivos.

11.-Fichas bibliográficas .
Se deben de consultar  de cinco a diez especializados, además de la bibliografía.

12.-Anexos
Son la descripción detallada de ciertos materiales(Entrevistas, cuestionarios, encuestas, imágenes)

Para la exposición del trabajo es una presentación en power point.
Serán dos equipos por hora, para que consideren y organizen bien la presentación.
 Tendrán que presentar el trabajo escrito y la exposición el dia asignado,la cual se evaluará con rúbrica.
Alumnos que no presenten el trabajo el día que le corresponde  presentara examen al igual que los alumnos que realicen una exposición pobre con información irrelevante  y que su trabajo escrito no sea de calidad.

Imprimir y pegar al cuaderno.

gracias.

Temario de métodos de investigación  1 para el segundo parcial
Examen miercoles 2 de octubre  2013
Bloque 2
1.- Epistemologia
2.-La conformación del conocimiento
3.-Tipos de conocimiento
4,. Conocimiento directo e indirecto
5.-Conocimiento empírico,religioso filosófico y científico
6.-Características del conocimiento científico.
7.-Conocimiento científico como sustento para la investigación

Hola alumnos de primer semestre,realiza la siguiente actividad.

1.-Investiga las características del conocimiento científico.

2.-busca al menos un ejemplo para cada característica.

3.-Investiga el concepto de epistemilogía.

4.-Explica con tus palabras el concepto de epistemología

5.-¿Por qué es importante conocer aspectos del conocimiento científico ?


Copiar y contestar en su cuaderno.

Registrar tu nombre aqui.

Miercoles 18 de septiembre primero C
Jueves 19 de septiembre primero A y B

Que tengan feliz fin de semana.

ACTIVIDAD # 2      GENOMA HUMANO

1.- Beneficios y perjuicios que derivan del estudio del genoma humano, escribirlo en el cuaderno.

2.-Opinión acerca de los riesgos y mejoras que esta investigación podría representar para la humanidad en el futuro.

3.-Grupos de personas que resultarían más perjudicadas o beneficiadas  por la investigación.


Contestar en el cuaderno por favor.

gracias

INSTITUTO VANGUARDIA DE HERMOSILLO, A.C PREPARATORIA PLANTEL COLOSIO                        Encuadre de la materia de Métodos de investigación                                NOMBRE DEL CURSO:                   Metodología de la investigación I NOMBRE DEL MAESTRO:             Blanca Isela  Torres Valenzuela SEMESTRE:                                        PRIMER SEMESTRE Año ESCOLAR:                                  Agosto 7 - Noviembre 22  de  2013 NORMAS DE LA MATERIA ·         Estar atento a las instrucciones del docente y llevar a cabo sus instrucciones para el logro del aprendizaje. ·         Entregar puntualmente los productos de aprendizaje solicitados como trabajos de investigación, tareas y reportes. ·         Participar activa y responsablemente en las actividades individuales y grupales. ·         Asistir de manera regular y puntual al menos  las clases como lo marca el reglamento interno de la materia para tener derecho a examen. ·         Comportarse con orden, respeto y disciplina en el aula. ·         Repasar y hacer ejercicios de los temas del programa para el logro de las competencias. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO TEMARIO DE LA MATERIA POR BLOQUES BLOQUE I La investigación científica y su impacto social Propósito: Comprender el papel de la investigación científica, y los beneficios que aporta ala humanidad. 1.-La investigación científica en sus diferentes disciplinas 2.- Ciencia 3.-Investigación 4.-Investigación documental de campo y experimental. 5.-Investigaciones científicas que han favorecido a la sociedad. 6.-Investigación aplicada  e investigación básica. 7.-Campos favorecidos por la investigación científica. 8.-Función social de la investigación. 9.-Impactos positivos y negativos de la investigación científica. 10.-Investigaciones científicas que han favorecido el desarrollo de México. 11.- La investigación científica como medio para solucionar problemas del entorno. BLOQUE II El conocimiento y sus tipos. Propósito Comprender el proceso del conocimiento, definir tipos y características. 1.-La epistemología: el estudio del conocimiento y sus tipos. 2.-La conformación del conocimiento 3.-La epistemología 4.-Tipos de conocimiento, 5.-Conocimiento directo y conocimiento indirecto 6.-Conocimiento empírico,religioso,filosófico y científico 7.-Características del conocimiento científico: objetivo, verificable, falible y sistemático. 8.-El conocimiento científico como sustento para la investigación. BLOQUE III Utilidad y características de la metodología de la investigación. Propósito 1.-Método,metodología y técnica de investigación 2.-Métodos de investigación científica. 3.-Diferencia entre método y metodología. 4.-Métodos y técnicas de investigación 5.-Métodos generales (Método inductivo y deductivo) 6.-Métodos analíticos y sintéticos 7.- Investigación de campo  e investigación documental. 8.-Métodos histórico y experimental 9.-Selección de un método adecuado para resolver un problema del entorno. . BLOQUE IV Comprende el modelo de investigación cualitativa y cuantitativa. Propósito Comprender los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa 1. Modelos de investigación cualitativos y cuantitativos. 2.-Importancia de plantear una problemática con enfoque cuantitativo y cualitativo. 3.-Investigación experimental. 4.-Investigación no experimental. 5.- Características del planteamiento de un problema: antecedentes, delimitación justificación, hipótesis y objetivos 6.-Elección del tema de investigación, antecedentes, revisión de la literatura sobre el tema. 7.-Delimitación y formulación del problema de investigación. 8.-Justificación y objetivos del problema de investigación. 9.-Formulación de hipótesis 10.-Diseño de un cronograma.(Importancia de realizar un cronograma de trabajo) evaluación ·         Desempeño en clase:  Actitudes y valores ·         Portafolio de evidencias: trabajos realizados durante el proceso enseñanza-aprendizaje ·         Examen parcial calendarizado

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ø  Investigación Ø  Asesorías Ø  Retroalimentación Ø  Guías de: discusión de los problemas, de observación y/o participación. Ø  Material audiovisual diverso (videos, etc.) Ø  Portafolio de evidencias o   Ejercicios de reforzamiento y tareas o   Lecturas seleccionadas por el docente.

METOCIENCIA:

METOCIENCIA:

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE: BIENVENIDOS

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE: BIENVENIDOS: Bienvenidos alumnos a este nuevo ciclo escolar, esta es una herramienta que estará a su disposición para comunicarnos e interactuar en dive...

BIENVENIDOS

Bienvenidos alumnos a este nuevo ciclo escolar, esta es una herramienta que estará a su disposición para comunicarnos e interactuar en diversos temas relacionados con la materia.

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INSTITUTO VANGUARDIA DE HERMOSILLO, A.C PREPARATORIA PLANTEL COLOSIO                        Encuadre de la materia de Métodos de investigación                                NOMBRE DEL CURSO:                   Metodología de la investigación I NOMBRE DEL MAESTRO:             Blanca Isela  Torres Valenzuela SEMESTRE:                                        PRIMER SEMESTRE Año ESCOLAR:                                  Agosto 7 - Noviembre 22  de  2013 NORMAS DE LA MATERIA ·         Estar atento a las instrucciones del docente y llevar a cabo sus instrucciones para el logro del aprendizaje. ·         Entregar puntualmente los productos de aprendizaje solicitados como trabajos de investigación, tareas y reportes. ·         Participar activa y responsablemente en las actividades individuales y grupales. ·         Asistir de manera regular y puntual al menos  las clases como lo marca el reglamento interno de la materia para tener derecho a examen. ·         Comportarse con orden, respeto y disciplina en el aula. ·         Repasar y hacer ejercicios de los temas del programa para el logro de las competencias. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO TEMARIO DE LA MATERIA POR BLOQUES BLOQUE I La investigación científica y su impacto social Propósito: Comprender el papel de la investigación científica, y los beneficios que aporta ala humanidad. 1.-La investigación científica en sus diferentes disciplinas 2.- Ciencia 3.-Investigación 4.-Investigación documental de campo y experimental. 5.-Investigaciones científicas que han favorecido a la sociedad. 6.-Investigación aplicada  e investigación básica. 7.-Campos favorecidos por la investigación científica. 8.-Función social de la investigación. 9.-Impactos positivos y negativos de la investigación científica. 10.-Investigaciones científicas que han favorecido el desarrollo de México. 11.- La investigación científica como medio para solucionar problemas del entorno. BLOQUE II El conocimiento y sus tipos. Propósito Comprender el proceso del conocimiento, definir tipos y características. 1.-La epistemología: el estudio del conocimiento y sus tipos. 2.-La conformación del conocimiento 3.-La epistemología 4.-Tipos de conocimiento, 5.-Conocimiento directo y conocimiento indirecto 6.-Conocimiento empírico,religioso,filosófico y científico 7.-Características del conocimiento científico: objetivo, verificable, falible y sistemático. 8.-El conocimiento científico como sustento para la investigación. BLOQUE III Utilidad y características de la metodología de la investigación. Propósito 1.-Método,metodología y técnica de investigación 2.-Métodos de investigación científica. 3.-Diferencia entre método y metodología. 4.-Métodos y técnicas de investigación 5.-Métodos generales (Método inductivo y deductivo) 6.-Métodos analíticos y sintéticos 7.- Investigación de campo  e investigación documental. 8.-Métodos histórico y experimental 9.-Selección de un método adecuado para resolver un problema del entorno. . BLOQUE IV Comprende el modelo de investigación cualitativa y cuantitativa. Propósito Comprender los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa 1. Modelos de investigación cualitativos y cuantitativos. 2.-Importancia de plantear una problemática con enfoque cuantitativo y cualitativo. 3.-Investigación experimental. 4.-Investigación no experimental. 5.- Características del planteamiento de un problema: antecedentes, delimitación justificación, hipótesis y objetivos 6.-Elección del tema de investigación, antecedentes, revisión de la literatura sobre el tema. 7.-Delimitación y formulación del problema de investigación. 8.-Justificación y objetivos del problema de investigación. 9.-Formulación de hipótesis 10.-Diseño de un cronograma.(Importancia de realizar un cronograma de trabajo) evaluación ·         Desempeño en clase:  Actitudes y valores ·         Portafolio de evidencias: trabajos realizados durante el proceso enseñanza-aprendizaje ·         Examen parcial calendarizado

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ø  Investigación Ø  Asesorías Ø  Retroalimentación Ø  Guías de: discusión de los problemas, de observación y/o participación. Ø  Material audiovisual diverso (videos, etc.) Ø  Portafolio de evidencias o   Ejercicios de reforzamiento y tareas o   Lecturas seleccionadas por el docente.